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“在这里的学习让我进一步对习近平生态文明思想的世界观和方法论有了新的认识和感悟”“通过学习，让我进一步绷紧了‘坚持生态优先，绿色发展’这根弦，强化责任担当、积极履职尽责”……一场场生动教学、一句句肺腑感悟的背后，是浙江省委党校多年来坚持笃学深思、坚持教学相长、坚持全面提升，深入推进习近平生态文明思想学习教育，让思想的火花在交流研讨中碰撞，让行动的力量在笃学深思间汇聚，持续赋能助力习近平生态文明思想在浙江落地生根、开花结果。 理论学习，感悟思想伟力 “生态文明建设不仅是经济发展的需要，更是人民幸福生活的保障。”在《习近平生态文明思想》理论专题课上，浙江省委党校马克思主义研究院副教授卢宁在讲台上慷慨激昂地讲解，她的声音回荡在教室里，激发了学员们的思考。卢宁副教授详细解读了习近平生态文明思想的核心要义，生动阐释了“绿水青山就是金山银山”理念在新时代的重要意义。 “通过党校老师的讲解，我对生态文明建设有了更加全面和深刻的理解。”来自新昌县法院的学员刘艳兴奋地说道。她表示，课程中的许多理论观点和政策解读，为她在实际工作中提供了明确的指导方向。“环保和经济发展完全可以相辅相成，我们不仅要追求经济的快速增长，更要注重生态环境的可持续发展。” 感悟源于理论教学的广博与精深。近年来，浙江省委党校集中资源力量，精心打磨推出《习近平生态文明思想》《“千万工程”的伟大成就和经验启示》等理论课程，努力把习近平生态文明思想的历史逻辑、理论逻辑、政治逻辑、实践逻辑讲清楚说明白，让学员们深刻认识到生态文明建设对于推动经济社会高质量发展的重要意义。 除了理论教学，还有案例精讲。《拓宽绿水青山转化金山银山的路径——浙江丽水区域运用品牌实践》《乡村振兴联合体破解山区共富难题——以“大下姜”为例》《生态与人文融合之美赋能两山转化之路——莲都区古堰画乡的生动实践》……一批案例课程，通过实景教学、讲解引导、研究分析，启迪学员开拓思路、联系实际、学以致用。 “每一个案例都充满了鲜活的力量。让我们看到了绿水青山转化为金山银山的多种路径。”刘艳在课后表示。“我们要学习典型案例的经验，把生态文明建设与产业发展紧密结合起来，推动经济高质量发展。” 交流研讨，领悟真理伟力 “我们要把生态文明建设作为政治责任和历史使命来担当。”浙江省委党校2024年春季学期进修三班学员胡立左在“树立正确权力观、政绩观、事业观——‘千万工程’经验和体会”为主题的学员论坛发言中表示，“只有真正把人民群众的利益放在首位，才能推动生态文明建设不断向前发展。” “通过研讨，我深刻认识到，生态文明建设是一项系统工程，需要我们从多方面入手，综合施策。”刘艳感慨道，“我们不仅要关注眼前的经济利益，更要着眼长远，为子孙后代留下一片绿水青山。” …… 谈认识、谈举措、谈方法，在浙江省委党校习近平生态文明思想主体班次学习中，除了安排丰富多彩的教学活动外，还精心规划了大量研讨交流，旨在通过思想观点的交流碰撞引出更多思想火花，深化学员的学习和理解。 在一场场研讨交流中，学员们可以结合自身的工作经历和党校的所学所得，畅所欲言，分享观点，进行激烈的思想碰撞。“这种交流不仅有助于学员们深入理解习近平生态文明思想的精髓，更能引导他们将理论知识与实践经验相结合，从而更好地树立正确的权力观、政绩观和事业观。”浙江省委党校副校长徐明华说。 此外，浙江省委党校还专门安排了习近平生态文明思想集中自学环节，鼓励学员们利用课余时间深入研读，进一步领会习近平生态文明思想的深刻内涵。 “通过自学和交流，使学员更加深刻地认识到深学笃行习近平生态文明思想的重要性和深远意义，也更加坚定了为人民服务的决心和信心。”胡立左如是说。 科研创新，体悟实践伟力 “我们的研究团队在碳排放的驱动效应及减排路径方面进行了深入研究。通过对浙江省碳排放现状的分析，我们提出了一系列切实可行的减排措施，为实现‘双碳’目标提供了科学依据。”浙江省委党校经济学教研部青年博士周洋介绍。 基于研究成果，浙江省委党校编著了《碳排放的驱动效应及减排路径研究》一书，为政府推动经济社会绿色低碳转型和企业绿色低碳发展提供了决策参考。 《碳排放的驱动效应及减排路径研究》只是浙江省委党校众多理论科研成果之一。近年来，浙江省委党校的老师们围绕习近平生态文明思想，撰写了十几部理论著作，发表了多篇高水平的学术论文，承担了多项省部级科研课题，为政策制定和实际工作提供了重要的理论支持。 徐明华表示，我们编写了《“千万工程”干部读本》，系统阐释了“千万工程”让村美民富的神奇密码，成为乡村振兴、绿色共富的辅导簿。编撰了《读懂“绿水青山就是金山银山”理念》，深入阐述了生态资源向经济价值转化的有效路径，成为推动绿色高质量发展的参考书。 此外，浙江省委党校还积极参与生态文明建设资政建言，提交了多份高质量的政策建议报告。特别是《关于推动新安江流域生态共同富裕的对策建议》得到了省领导的批示肯定，为新安江流域的生态文明建设提供了重要的决策参考。 “我们的研究成果不仅在学术界产生了广泛影响，更重要的是在实际工作中发挥了重要作用。”浙江省委党校经济学教研部副研究员郑燕伟表示，未来将继续深耕习近平生态文明思想学习教育领域，不断探索和创新教学方法和科研路径，为推动我国生态文明建设不断取得新成效贡献智慧和力量。 |
